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Chapter 15. हमारा पर्यावरण Class 10 Science CBSE notes in hindi Assignment - CBSE Study

Chapter 15. हमारा पर्यावरण Science Class 10 cbse notes Assignment in hindi, all chapters and exercises are covered the ncert latest syllabus 2026 - 27.

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Chapter 15. हमारा पर्यावरण Class 10 Science CBSE notes in hindi Assignment - CBSE Study

कक्षा 10 Science के लिए NCERT समाधान नवीनतम CBSE पाठ्यक्रम और NCERT पाठ्यपुस्तकों के अनुसार सावधानीपूर्वक तैयार किए गए हैं, ताकि विद्यार्थी प्रत्येक अवधारणा को स्पष्ट रूप से समझ सकें। इन समाधानों में सभी महत्वपूर्ण 15. हमारा पर्यावरण को विस्तृत व्याख्या और चरण-दर-चरण उत्तरों सहित शामिल किया गया है, जिससे परीक्षा की बेहतर तैयारी हो सके। प्रत्येक Assignment को सरल भाषा में समझाया गया है, ताकि विद्यार्थी मूलभूत सिद्धांतों को आसानी से समझकर अपनी शैक्षणिक उपलब्धि में सुधार कर सकें। यह अध्ययन सामग्री दैनिक गृहकार्य, पुनरावृत्ति अभ्यास तथा वार्षिक परीक्षा की तैयारी के लिए विशेष रूप से उपयोगी है। सटीक उत्तर, स्पष्ट अवधारणाएँ और व्यवस्थित सामग्री विद्यार्थियों को आत्मविश्वास बढ़ाने तथा परीक्षाओं में अधिक अंक प्राप्त करने में सहायता करती है। चाहे आप किसी विशेष विषय का पुनरावृत्ति कर रहे हों या पूरे अध्याय की तैयारी कर रहे हों, यह संसाधन Science में पूर्ण सफलता के लिए विश्वसनीय और पाठ्यक्रम-आधारित मार्गदर्शन प्रदान करता है।

Class 10 English Medium Science All Chapters:

15. हमारा पर्यावरण

5. Assignment

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पाठ - 15 हमारा पर्यावरण 



प्रश्न - जीवन निर्वाह के आधार पर जीवो को किन तीन वर्गो में विभाजित किया गया हैं ? 
प्रश्न - उत्पादक जीवों के किन्हीं दो वर्गो के नाम लिखो । 
प्रश्न - उपभोक्ताओं को परिभाषित करो । 
प्रश्न - प्रथम पोषी स्तर के जीवों द्वारा भोजन तैयार करने के लिए उपयोगी दो 
       कच्चे पदार्थे के नाम लिखो ।
प्रश्न - प्रकृति में उर्जा प्रवाह तथा खाद्य श्रृखंला का एक समान गुण लिखो । 
प्रश्न - आहार जाल का सिद्धांत लिखो । 
प्रश्न - जैव आवर्धन  पर चर्चा करो । 
प्रश्न - गेहूँ तथा चावल जैसे खाद्यान भोजन के रूप में ग्रहण करने से पूर्व धोने के पश्चात् भी हानि क्यों  पहुँचाती हैं  ?  
प्रश्न - परा-बैंगनी किरणों के उद्भासन का एक सुझाव दो । 
प्रश्न - सौर प्रकाश कौन सा घटक ओजोन संश्लेषण के लिये आवश्यक हैं ? 
प्रश्न -  प्रदूषण नियंत्रण के निमित वृहत स्तर पर कुल्हड़ का प्रसोग किसा गया । इस अभ्यास का एक दुष्प्रभाव लिखो । 
प्रश्न - निम्नलिखित में से कौन से पदार्थ जैव निम्नीकरणीय हैं:- प्लास्टिक का खिलौना , गोबर , एलुमिनियम पत्री या कपास । 
प्रश्न - किस कार्यक्रम में (CFC) उत्पादन को  1986 के स्तर पर ही सीमित रखने का निर्णय लिया गया । 
प्रश्न - UNEP का विस्तृत रूप लिखो । 
प्रश्न - पैंकेजिंग अजैव निम्नीकरणीय कचरे में वृद्धि से किस तरह संबंधित हैं ? 

2 अंक वाले प्रश्न 
प्रश्न - जैव निम्नीकरणीय एवं अजैव निम्नीकरणीय कचरे में अंतर स्पष्ट करो । 
प्रश्न - प्लास्टिक के थैले को अजैव निम्नीकरणीय कहते हैं , परंतु कागज नहीं । क्यों ? 
प्रश्न - पारितंत्र से क्या तात्पर्य हैं ? क्या आपके विद्यालय के निकट सड़क पारितंत्र का हिस्सा हैं  ? 
प्रश्न - किन्हीं चार पारितंत्रो का नाम लिखो  ।
उत्तर - वन, नदी, खेत, और झील  
प्रश्न - प्राकृतिक एवं मानव निर्मित पारितंत्र मे अंतर स्पष्ट करो । 
प्रश्न - अपमार्जन प्रक्रम की व्याख्या करो । 
प्रश्न - पर्यावरण में अपमार्जक क्यों आवश्यक हैं  ? 
प्रश्न - आहार श्रृखंला एवं आहार जाल में अंतर स्पष्ट करो । 
प्रश्न - सिंह के शरीर में संचित उर्जा का स्रोत सौर उर्जा हैं । तर्क दीजिए । 
प्रश्न - (CFC) के दो उपयोग लिखो । इनका हानिप्रद प्रभाव लिखो । 
3 अंक वाले प्रश्न 
प्रश्न - उदाहरण सहित उपभेक्ताओं के विभिन्न वर्गो के नाम लिखो । 
प्रश्न - एक कृषक खेत में गेहूँ की फसल उगाता हैं । इसमें जैविक एवं अजैविक घटको के अंर्तसंबंधो की व्याख्या करो । 
प्रश्न - उदाहरण प्रवाह की सहायता से उर्जा प्रवाह के 10:  के नियम की व्याख्या करो । 
प्रश्न - खेत में प्रयोग किया गया पीड़क नाशी तृतीय उपभेक्ता के शरीर में किस प्रकार पहुचँता हैं ? 
प्रश्न - वायुंमंडल की ऊपरी सतह में ओजोन कैसे बनती हैं ? 
5 अंक वाले प्रश्न 
प्रश्न - अग्रलिखित जीवों की सहायता से दो आहार श्रृखंला तथा एक खाद्य जाल का निर्माण करो:- घास , सिंह , हिरण , कीट , सर्प । दोनो आहार श्रृखंला के सर्वोच्च उपभेक्ता की पहचत्रान करो । 

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